2歳児クラス、本当によく歌ってます。

私はピアノが苦手で、楽譜もろくに読めません。
でも歌うことが大好きで、保育中よく歌っているのですが
自然と？必然的に？子ども達もうたが大好きです。

ただ、何でも良いのですが、子ども達になにか好きなこと1つでも
多く持ってほしいなと願って毎日元気に歌っています。

毎朝、電車ぐみで登園するＫちゃん。
お兄ちゃん、お姉ちゃんに見守られながら保育園に着くと、
まずリュックを床に置き、ごろんと横になると肘をついて足をパタパタ。
毎日「家かいな！」とつっこんだりしますが、この春から保育園に通い、もう保育園という場所が落ち着ける彼女の居場所になったんだなぁと私は感じます。「用意したの？」という私の問いに、にやっと笑う姿が本当に大好き。

最近2歳児クラスでは給食時に”お箸を使ってみよう”ということを意識しているお友達がたくさん。今まではスプーンを上向きに持ったまま最後まで食べていた子も保育士の顔を見て何も言わず、「持ち方これであってる？」と目で確認してきてくれます。頑張って練習して、だんだん上手に食具を持てるようになってきたお友達は、「こうやって持つんだよ！」と回りの子に自ら伝えようとしてくれます。子ども同士、互いが刺激になり、高めあう存在につながっていせばなぁと小さなことから、そう思う日々です。

2歳児クラス、おやつ中に・・

yちゃんがおやつを食べていました。
「あー、お茶取ってくるの忘れてるのねぇ」と声をかけそうになった瞬間

横からすっとyちゃんに差し出されたお茶。
hくんが何も言わず机の上に置くと、黙って頷いたyちゃん。

言葉のやり取りが面白くなってきたなぁと感じるこの年頃ですが
何の言葉もない2人のやり取りに、何だかぐっときました。

もうすぐ今年度が終わりかぁ・・。
そんな風に日々考えながら、子どもたちとゆっくり過ごしていました。

1年前の4月、5月には私の顔を見るたびに「バイバイ！バイバイ！」と半泣きになりながら手を振っていたＹちゃん。
本気で私のわき腹を足蹴りしてきてた、もう一人のＹちゃん。

それが今は、私を探して横につき、ずーっとパパと妹の話をしてくるＹちゃん。
私の顔を見ると「見つけた！」と言って、ベトーっと甘えてくる、これまた別のＹちゃん。

私の子どもたちへの想い、関わりが意味のあるものだったと思わせてくれた彼女たちに、本当に感謝☆

先日、電車組さんと保育園へ向かって歩いている時のこと。

山にたくさん霧がかかっていて、それを見た年長の男の子が「雲やな！」と言っていたので、「あれは霧だよ」と浅いですが私の知りうる限りの「雲」と「霧」の違いについて説明したところ、「ふ～ん、そうかぁ、勉強になった！」と言われ、良かったと思いつつも大人ももっと興味を持って学ばなければ・・と勉強させられちゃいましたm(_ _)m

「ん～・・ない・・う～ん・・・・」
定期が見当たらなくて、バタバタしていた私に対して
3歳児の女の子が「先生・・・・何がしたいの？」

「あ、定期が・・・・ね(笑)」

よく見られているなぁと思った瞬間でした(^^;)

年中組のSくん、Kくんとのある日の給食中・・・・

Sくん「ほんでなぁ、きょーるーがなぁ、きょーるーがなぁ・・・・」

保（恐竜やんな・・・？）

Kくん「・・・・その恐竜は歯何本あんの？」

保「気になるところ、そこ！？(笑)」

可愛すぎてその場にいた職員、3人供、ずっこけてしまいました(^_^)/

久しぶりに会った、年中組の女の子

「久しぶりやなぁ～、随分かみの毛のびたんちゃう？いつものぱっつんおかっぱ、いつ切るの～？」

「あんなぁ、○○ちゃん、かみの毛のばすねん。三つ編みしてくるの。」

「おぉ！イメージないから、楽しみにしとくね♪

三つ編みかぁ・・先生も久しぶりにのばそかな・・笑」

最近、巷で流行の女子力（ちょっと古い！？）を、5歳の女の子から感じた時でした<(_ _)>

大きなイチゴを頂きました。
ほんとうに大きなイチゴ。
今日のおやつかな～？ヽ(^｡^)丿

Yちゃんと、ちらっ　ちらっ
こっそり覗いちゃったーo(^-^)oﾜｸﾜｸ

これ、なーんだぁ？

Yちゃん即答　　　りんご！

そだねー、りんごぐらい大きいなぁ☆