ある日、いつも通り給を作っていたら、２歳児の女の子が「これ何？」と尋ねて来ました。女の子が指で指していたのは玉ねぎでした。私は「さあ、何でしょう？」と聞くと、「玉ねぎ！！」と答えてくれました。

そして、これは何？のクイズ大会が給食室前で始まりました。一人が二人になり・・・・・三人になり・・・・と楽しんでいました。

そして、お部屋に戻って行ったので私はまたまた、いつも通り給食を作っていたら、今度は「ちょっと見せて！！」とさっきの女の子。

「何を見せて欲しいの？」と尋ねると、「作ってる所見せて欲しねん」と言われ少し恥ずかしくなりました。「どうぞ。見ててね。」と言うと「切ってるの見たい」とすごく興味深々な顔で見ていました。

いつも何気なく作ったいる給食ですが、何気なくなっているのは自分だけで、子どもたちにとってはとても興味があり、楽しみなんだなと改めて思いました。

気が引き締まりました。

3月3日が日曜日で保育園がお休みなので、1日に少し早いひなまつりをしました。

先日、電車組さんと保育園へ向かって歩いている時のこと。

山にたくさん霧がかかっていて、それを見た年長の男の子が「雲やな！」と言っていたので、「あれは霧だよ」と浅いですが私の知りうる限りの「雲」と「霧」の違いについて説明したところ、「ふ～ん、そうかぁ、勉強になった！」と言われ、良かったと思いつつも大人ももっと興味を持って学ばなければ・・と勉強させられちゃいましたm(_ _)m

幼児クラスでは毎日、朝のお集まりの前にご尊天様の像の前に座っておまいりをしています。
時間にしてだいたい15分くらいですが、静かに自分の心をみつめたり、般若心経を唱えたりしています。

2月12日からさくら組(2才児)も一緒におまいりするようになりました。
お兄ちゃん、お姉ちゃんに混じって小さな手を合わせておまいりする姿はとてもかわいらしく純心そのものです。

しばらくたった18日、この日は幼児クラスの子どもは観音様のお参りに行ったので、乳児クラス(0、1、2才児)の子どもがご尊天様にお参りをしにきました。一緒にお参りしていると、さくら組の子は先月とは全く違った姿でした。
一週間程でしたが、幼児クラスの子と一緒にお参りする事でお唱えの言葉を覚えてきたようで、自分の知っている所は誇らしげに大きな声で言っていました。

その声は「もうすぐしたら自分たちは大きい(幼児)クラスに行くんだよ」といううれしい気持ちがこもっているように聞こえ、「年月がたつのは早いなぁ…。子ども達がぐんぐん成長していたこの一年の間、私はどんな日々をすごしていただろう…」と自分自身の事を振り返っていました。

給食の時間、年少クラスのAちゃんが先生によそってもらったおつゆをこぼさないようにそ～ろりそ～ろり、と自分の席まで運んでいました。

そのとき後ろ向きに歩いていたBちゃんとぶつかり、Aちゃんのおつゆがこぼれてしまいました。

今にも泣きだしそうなAちゃん。罪悪感からかBちゃんも泣き出しそう。

するとその様子をじっと見ていた年長クラスのCちゃんがすっと席を立ち、何も言わずにこぼれたおつゆを雑巾で拭いてくれました。

そのCちゃんの行動をはじめは唖然と見ていたAちゃんとBちゃんでしたが、しばらくして笑顔に戻り給食の時間を楽しんでいました(*^。^*)

朝、子どもを送って来られた、お母さんが教えて下さったのですが滑り台から落ちた雪が、まるで生クリームでデコレーションを描いたかのように何層にも重なっていて感動しました。

自然の不思議な発見に思わず近くにいた、他の保護者も驚き、感動されてました。子どもは日々、大人以上にそんな不思議な発見を繰り返しているんだろうと思います。

子どもだけじゃなく、不思議な発見や素敵なものに出会えた時、周りの大人も一緒になって喜び感動できることって、とても大事なことだと思います。大人は、日常の忙しさに追われてしまうので、なかなか子どもの目線になって見られない事が多いですが、ほんの少しでも子どもと一緒の目線で小さな発見を喜ぶことができたなら、それは素敵なことだと思います。

正解は３番の滑った雪でした。

「あ、あれおもしろいー(^_^)」と仲間が見つけてくれました。

いったいこれは何でしょう??

３つの中から選んでくださいね

１、疲れたいったんもめん

２、落ちたタオル

３、滑った雪

正解は、明日のこのコーナーで!!