先日、給食を作っている時のことです。4歳児の男の子が「先生、柿がある。」とすごい勢いで声をかけてくれました。「サラダに柿を使うよ。」と言うと「サラダに柿？」と不思議そうでした。その会話を聞いた先生が「サラダに柿？」と言って興味深々。「秋野菜サラダに使うねん。」と言うと「秋野菜サラダ～！！楽しみ～！！」と言ってくれました。このやりとりを、４歳児の男の子はじーっと見て笑っていました。その姿を見た時に、やっぱり大人が楽しく、いきいきしていると、子どもも楽しく、いきいきするんだなーと思いました。自分から毎日楽しく、いきいきと活動する事を実践して行きたいです。こんな風に思わせてくれた、４歳児の男の子ありがとう。

毎朝「先生、食べ物地図しよー」と誘いに来てくれる４歳児の男の子。最近は、この男の子と私の二人でしている事が多いのですが、１対１でじっくり楽しんでいます。毎日やっていると面白いことに気が付きます。子どものの興味のうつりかわりです。この男の子、初めは、食材のマグネットをホワイトボードにぺたぺた貼ることが楽しくて、マグネット貼りをしていました。次は、マグネットと産地を結ぶ線をかくことが楽しくて、線をかいていました。今は、文字に興味を持ち、食材名と産地の書いてある紙に興味を持ち、知っている字を見つけては、横に書いて練習しています。その子、その子の興味（今）をしっかり受け止め、どれだけ寄り添えているか、思い直しました。思い直すだけではなく、しっかり実践していきたいです。

食べ物地図

給食を作っている時、給食を食べている時、洗い物をしている時、おやつを作っている時、どんな時でもニコニコ笑顔で「しぇんしぇー（せんせい）」「しぇんしぇー、何してるの？」と声をかけてくれる2歳児の男の子がいます。その可愛い笑顔にいつもいつも癒されます。元気をもらいます。この男の子を見習って、私もみんなに元気をプレゼントしたいと思いました。こんな風に思わせてくれたこの男の子に感謝です。ありがとう。